Программа Кружка Дизайна
Елена Черемисина Рабочая программа кружка «Школа дизайна» i. Пояснительная записка. Room Arranger является не менее достойной программой для дизайна интерьера. Как и предыдущие. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Основы дизайна» составлена на основе следующих нормативных документов.
Название Программа кружка «Дизайн» Дата публикации Размер 9,76 Kb. Тип Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Станция юных техников Программа кружка «Дизайн» Для детей с 12 – 18 лет Рассчитана на 3 года обучения Автор: педагог дополнительного образования Даниленко Елизавета Андреевна Утверждена педсоветом МОУ ДОД СЮТ протокол № от « » 2007г. Председатель педагогического совета директор МОУ ДОД СЮТ А.М. Арзамас 2007 г.
Пояснительная записка к учебному плану кружка «Дизайн». Занятия с детьми ведутся с 12 лет, программа кружка рассчитана на 3 года обучения. Цель занятий в кружке – оказать практическую квалифицированную помощь школьникам, проявляющим интерес к профессии дизайнера. Учебный план кружка построен на основе типовой программы кружка «Дизайнеров» (автор А.Н. Кондратьев, Т.М. Исиченко), рекомендованной Управлением внеклассной и внешкольной воспитательной работы Министерства просвещения, 1998 год.
На занятиях кружка школьники знакомятся с образцами творчества художников-конструкторов в промышленности, строительстве, в области производства бытовой и транспортной технике различных типов. Рекомендуется проводить беседы по истории техники, архитектуры и декоративного искусства, об истоках дизайна, о художественных промыслах, о современных материалах.
Рекомендуется проводить экскурсии в картинные галереи, на выставки промышленных товаров, декоративно-прикладного искусства, дизайна, в музеи. Организовывать встречи с конструкторами и художниками. В кружке второго года занятий расширяются и углубляются понятия о художественном конструировании и технической эстетике, совершенствуются практические навыки кружковцев в выполнении различных проектов. На третьем году занятий, учащиеся совершенствуют образное мышление, выполняют упражнения по композиции, выполняются комплексные проекты. Подвести итоги работы кружка дизайнеров можно на выставке работ учащихся. ^ Учебный план Первого года обучения кружка «Дизайн» с учебной нагрузкой 4 часа в неделю. № п/п Содержание раздела Количество часов Всего Теория Практика 1.
Вводное занятие. Правила поведения учащихся на СЮТ, охрана труда ПБ, электробезопасность. Понятие о творческой деятельности дизайнеров. Правила безопасности труда. Понятие о декоративной композиции 24 8 16 4. Понятие о художественном проектировании. Лоскутные технологии.
Подготовка к итоговой выставке. Работа на выставке. Подведение итогов. 8 2 6 ИТОГО: 144 30 114 Учебный план Второго года обучения кружка «Дизайн» с учебной нагрузкой 4 часа в неделю.
№ п/п Содержание раздела Количество часов Всего Теория Практика 1. Вводное занятие. Правила поведения учащихся на СЮТ, охрана труда ПБ, электробезопасность. Понятие о творческой деятельности дизайнеров. Правила безопасности труда. История дизайна.
Знакомство с образцами творчества художников-конструкторов. Понятие о технологии изготовления изделия. Понятие о декоративном искусстве. Понятие о художественно-специфических особенностях творчества дизайнера. Подготовка к итоговой выставке. Работа на выставке.
Подведение итогов. 8 2 6 ИТОГО: 144 36 108 Учебный план Третьего года обучения кружка «Дизайн» с учебной нагрузкой 4 часа в неделю. № п/п Содержание раздела Количество часов Всего Теория Практика 1. Вводное занятие. Правила поведения учащихся на СЮТ, охрана труда ПБ, электробезопасность. Понятие арт-дизайна.
Правила безопасности. Основа дизайна – гармония и композиция.
Работа с тканью. Понятие техники шитья «Пэчворк». Работа с бумагой 28 10 18 6.
Подготовка к итоговой выставке. Работа на выставке. Подведение итогов.
8 2 6 ИТОГО: 144 54 90 Зам. Директора по УВР Блинов Я.Г. ПРОГРАММА кружка «Дизайн». ^ Содержание 1-го года обучения. Вводное занятие. Цели и задачи работы кружка. Содержание деятельности дизайнеров на промышленных предприятиях и в НИИ.
Правила поведения на занятиях. Организационные вопросы. Правила безопасности.
Понятие о творческой деятельности дизайнеров. Истоки дизайна. Содержание труда художника-конструктора. Эстетический идеал машинного века. Единство формы и содержания на современном этапе развития науки и техники.
Подготовка дизайнеров в РФ. Рабочее место, материалы и инструменты дизайнера. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
Выполнение различных фактур. Работа с бумагой, глиной, тканью, декоративными элементами отделки. Понятие о декоративной композиции. Понятие о многокрасочной орнаментальной композиции. Понятие о макетировании. Цвет, форма и ритм композиции. Сочетание цветов в природе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Выполнение многокрасочной орнаментальной композиции с использованием основных и дополнительных цветов. Выполнение ряда объёмных композиций. Использование элементов дизайна, развитие чувства ритма.
Понятие о художественном проектировании. Основные этапы работы художника-конструктора над проектом изделия. Понятие об анализе и синтезе. Правила накопления подсобных материалов. Работа с научно-технической литературой.
Источники дополнительной информации. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Выбор темы, анализ задания, знакомство с проектами подобных изделий, подбор материалов, эскизная разработка вариантов изделий, варианта цветового решения. 5.Лоскутный технологии. Понятие лоскутной графики.
Основные приёмы лоскутного шитья. Порядок работы с бывшим в употреблении трикотажем. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
Выполнение различных орнаментов. Изготовление макета изделия. Освоение основных приёмов лоскутной графики. Проведение экскурсий на выставки промышленных товаров, декоративно-прикладного искусства, дизайна, в музеи и т.п. Встречи с конструкторами и художниками.
Подготовка к итоговой выставке. Оформление и отбор выполненных работ.
Выполнение рекламного плаката выставки. Составление каталога экспонатов выставки. Работа на выставке и подведение итогов.
Подведение итогов работы организуется в помещении, где проходит выставка. Приглашение родителей кружковцев, специалистов.
Выступление учащихся. Комментарии специалистов. Поощрение учащихся по работе в летний период. ПРОГРАММА кружка «Дизайн». ^ Содержание 2-го года обучения.
Вводное занятие. Цели и задачи работы кружка. Содержание деятельности дизайнеров на промышленных предприятиях и в НИИ. Правила поведения на занятиях.
Организационные вопросы. Правила безопасности.
Понятие о творческой деятельности дизайнеров. Правила безопасности труда. История дизайна. Истоки дизайна. Содержание труда художника-конструктора. Эстетический идеал машинного века. Единство формы и содержания на современном этапе развития науки и техники.
Подготовка дизайнеров в РФ. Рабочее место, материалы и инструменты дизайнера. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
Выполнение различных фактур. Работа с бумагой, глиной, тканью, декоративными элементами отделки. Знакомство с образцами творчества художников-конструкторов. Знакомство с трудовой деятельностью человека на производстве. Первоначальные понятия о функциональных и эстетических свойствах предметов. Знакомство с образцами творчества художников-конструкторов.
Понятие о технологии изготовления изделия. Понятие о технологии изготовления изделия. Алгоритм дизайна. Создание банка идей.
Программа Кружка Основы Дизайна
Научный подход к проектированию изделий. Экспертиза изделия. Понятие о декоративном искусстве.
Понятие о декоративном искусстве. Понятие о художественно-специфических особенностях творчества дизайнера.
Законы художественного конструирования. Проведение экскурсий на выставки промышленных товаров, декоративно-прикладного искусства, дизайна, в музеи и т.п.
Встречи с конструкторами и художниками. Подготовка к итоговой выставке. Оформление и отбор выполненных работ. Выполнение рекламного плаката выставки. Составление каталога экспонатов выставки.
Работа на выставке и подведение итогов. Подведение итогов работы организуется в помещении, где проходит выставка. Приглашение родителей кружковцев, специалистов. Выступление учащихся. Комментарии специалистов.
Поощрение учащихся по работе в летний период. ПРОГРАММА кружка «Дизайн».
^ Содержание 3-го года обучения. Вводное занятие. Цели и задачи работы кружка. Содержание деятельности дизайнеров на промышленных предприятиях и в НИИ.
Правила поведения на занятиях. Организационные вопросы. Правила безопасности. Понятие арт-дизайна. Истоки дизайна. История основания. Первые школы дизайна.
Рабочее место, материалы и инструменты дизайнера. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Ознакомление и выполнение различных видов фактур с использованием материалов: бумага, проволока, пробка, ткань. Основа дизайна – гармония и композиция. Основные понятия дизайна и композиции.
Признаки композиции, типы баланса. Цвет, контрастные композиции. Понятие текстуры и фактуры. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Составление композиций, разнообразных по типу, форме, цвету. Использование элементов дизайна. Работа с тканью.
Понятие техники шитья «пэчворк». Понятие техники шитья «пэчворк». Основные требования, предъявляемые к тканям. Сшивание вручную и на машине. Работа с бумагой. История создания, состав. Наиболее распространенные в быту виды бумаги.
Окрашивание бумаги. Основные приёмы работы с бумагой.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Окрашивание бумаги различными способами. Выполнение декора.
Вырезание узоров, мозаики из бумаги. Изготовление изделий из папье-маше. Подготовка к итоговой выставке. Оформление и отбор выполненных работ. Выполнение рекламного плаката выставки.
Составление каталога экспонатов выставки. Работа на выставке и подведение итогов. Подведение итогов работы проходит на выставке. Приглашение родителей кружковцев, специалистов на открытие выставки. Выступление учащихся.
Комментарии специалистов. Поощрение лучших учащихся. Варламов Р.Г., Струков О.Д. Элементы художественного конструирования в механической эстетике: Учебник для техникумов.
– М.: Советское радио, 1980. Врона А.П., Лапина Е.Г., Пузанов В.И. Макетные материалы и их применение. Подготовительные и вспомогательные работы // Техническая эстетика.- 1984.- №4.
Даниленко В.Я. Краткосрочные учебные задания – средство активации творческой интуиции // Техническая эстетика.- 1984.- №5. Инженерное и художественное конструирование.- М.: Мир, 1976. Минервин Г.Б., Мунипов В.М. О красоте машин и вещей.
М.: Просвещение, 1975. Пузанов В.И., Петров Г.П. Макеты в и художественном конструировании. – М.: Машиностроение, 1984 Соловьёв С.П. Цвет в интересах общеобразовательных школ. – М.: Стройиздат, 1973 Сомов Ю.С.
Композиция в технике. – М.: Машиностроение, 1977.
Фрилинг Г., Ауэрт К. – М.: Стройиздат, 1973.
Наука и искусство проектирования. – М.: Мир, 1973. Холмянский Л.М., Шипанов А.С.
– М.: Просвещение, 1985. Цыганкова Э.Г. У истоков дизайна. – М.: Наука, 1977.
Похожие: Дизайн- это проектирование объектов, в которых форма соответствует их назначению, соразмерна фигуре человека, экономична, удобна. Программа кружка предназначена для учащихся 5-11 классов, проявляющих интерес к изучению английского языка Для ведения эколого-биологического кружка используется программа Л. Программа кружка предусматривает 34 учебных часа. Работу кружка буду организовывать с учётом опыта детей и их возрастных особенностей. С детьми, не имеющих навыков Программа кружка «Спортивные игры» является адаптированной, на основе программы для общеобразовательных учреждений Спортивно – оздоровительный. Настоящая программа рассчитана на 70 часов и является начальной ступенью овладения комплексом минимума знаний и практических навыков.
Дизайн, промышленный дизайн, управление печатным процессом предприятия, управление сайтами компании Программа кружка «Всемогущий и занимательный синтаксис» новая модель современного школьного курса для учащихся 9 класса. Педагогический дизайн – приведенное в систему использование знаний (принципов) об эффективной учебной работе (учении и обучении). Работа кружка организовывается с учётом опыта детей и их возрастных особенностей. С детьми, не имеющих навыков работы с бумагой. Вы можете разместить ссылку на наш сайт: Школьные материалы.
Программа Кружка Дизайн
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа им.В.В.Николаева с.Чуваш-Карамалы муниципального района Аургазинский район Республики Башкортостан «Рассмотрено» « Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО Зам. Директора по УВР Директор школы Протокол №1 Л.Ф.Леонтьева В.Х.Пашкин от г г Приказ №77 от г. Рабочая программа начального общего образования по предмету «Изобразительное искусство» на 2015-2019 гг. Рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов общеобразовательной школы разработана на основе авторской программы Н.М. Сокольниковой (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 1-4 классы, УМК «Планета знаний», - М, АСТ Астрель, 2011г) с учётом общих целей изучения курса, определённых Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и отражённых в его примерной (базисной) программе.
Составитель: Н.В.Павлова, учитель начальных классов Чув-Карамалы - 2015. Пояснительная записка Важнейшие задачи образования в начальной общеобразовательной школе (формирование предметных и универсальных учебных действий, обеспечивающих возможность продолжения образования на уровне основного общего образования; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития - эмоциональной, познавательной, регулятивной) реализуются в процессе обучения всем предметам. Однако каждый из них имеет свою специфику.