Программа Подготовка К Школе 2100
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Подготовка к школе» (наименование учебного предмета, курса дисциплины, модуля) средняя (группа) 2013 – 2014 учебный год (срок реализации) г. Калининград Пояснительная записка. Данная программа разработана на основе курса « Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасовой программы « Школа 2100». Нормативно - правовой базой для составления данной программы являются следующие документы: - Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации; - Федеральные государственные требования дошкольного образования; - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в соответствии с Законом РФ « Об образовании»; - Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста (утв.
Подготовка к Школе. Подготовка к школе – «Программа По поводу «Программы 2100» (или как её ещё называют «Школа 2100») ведётся довольнее неоднозначная дискуссия. Кто-то из родителей защищает эту программу, кто-то от неё просто в ужасе (из-за её сложности). Конечно, поколению родителей и бабушек нынешних первоклассников тяжело перестроиться. Ведь программы, по которым их готовили в школу и по которым они учились в школе, были в корне другими. В них не требовалось учиться самостоятельно, не требовалось организовывать свою деятельность. Жизнь не стоит на месте, и новое поколение должно быть умнее. «Преемственность» (программа по подготовке к школе детей 5-7 лет) Н. Коваленко, И. Дядюнова и др.; науч. Федосова (М.: Просвещение, 2012), рекомендованной Министерством образования РФ. Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность. Между дошкольным и начальным общим образованием. Цель программы – успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым.. Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа предъявляет. Первокласснику довольно высокие требования. Ребенок дошкольного возраста должен. Ментальная арифметика. Плакаты для школы. Подготовка к школе. Портфолио школьника. Праздники в школе. Учат в школе.. Про Калушу и Бутявку! Или программа «Школа 2100». Автор: Евгения Климкович. Рубрика: Законодательство о школе. Доброго времени суток, друзья! Я не оставляю попыток разобраться с программами обучения наших маленьких школьников. Программ много, все они разные. И если про «Школу России» или «Планету знаний» я наслышана, благодаря тому, что по ним учат в школе, которую посещает моя дочь, то, например, «образовательная программа 2100 начальная школа» для меня является загадкой природы. Вернее являлась. Программа «Школа дошкольника». Нажмите, чтобы скачать публикацию в формате MS WORD (*.DOC). Размер файла: 37.18 Кбайт.. Подготовка к школе». – М.: Просвещение, 2009. Учимся играя. - Москва, «Новая школа», 2001. Безруких М.М. Ступеньки к школе. Книга для педагогов и родителей. -М.: Дрофа, 2000 г. Безруких М.М., Готов ли ребёнок к школе. «Вента-Граф», 2001 г. Зуева Л.Н., Костылев Н.Ю., Соломенко О.П. Занимательные упражнения по развитию речи для детей дошкольного возраста.
Постановлением правительства РФ от 12 сентября 2008 г. № 666); - Федеральные государственные требования к реализации ООП дошкольного образования (утв. Приказом Минобрнауки от №2151 ); - Основная образовательная программа дошкольного образования на 2013 – 2016 г.г. Положение о рабочей программе педагога. Данная рабочая программа адаптирована для реализации в МАОУ начальной школе – детском саду № 72 с учетом индивидуальных особенностей детей 4-5 лет.
Цель и задачи программы, ее место в образовательном процессе. Цель программы: всестороннее развитие ребенка; развитие его мотивационной сферы; интеллектуальных и творческих способностей; качеств личности. Задачи программы: 1)Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества. 2) Увеличение объема внимания и памяти. 3) Формирование приемов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия). 4) Развитие вариативного мышления, фантазии, творческих способностей.
5) Развитие речи, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения. 6) Выработка умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих. 7) Формирование обще учебных умений и навыков (умения обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий и т.д.).
Конспекты Уроков 2100
Программное содержание: 1.Сравнение предметов и групп предметов: формирование представлений о свойствах предметов: цвет, форма, размер и др. Выделение признаков сходства и различия. Объединение предметов в группу по общему признаку. Выделение части группы. Нахождение «лишних» элементов. Сравнение групп предметов по количеству на основе составления пар (равно, не равно, больше, меньше) Формирование представлений о сохранении количества.
Поиск и составление закономерностей. 2.Числа 1-8.: Знакомство с понятием «один» и «много». Образование последующего числа путем прибавление единицы. Количественный и порядковый счет от 1 до 8. Сравнение предыдущего и последующего чисел. Знакомство с цифрами 1-8, формирование умения соотносить цифру с количеством. 3.Величина: формирование представлений о длине предмета.
Программа Подготовки К Школе 2100
Непосредственное сравнение по длине, ширине, толщине, высоте. Формирование представлений о возрастающем и убывающем порядке изменения величины. 4.Пространственно – временные представления: формирование пространственных представлений: на - над – под, слева – справа, вверху – внизу, снаружи – внутри, за – перед и др. Ориентировка в пространстве ( вперед – назад, вверх – вниз, направо – налево и тд.) Знакомство с временными отношениями: раньше – позже, вчера – сегодня – завтра. Установление последовательности событий. Формирование умения выделять в окружающей обстановке предметы одинаковой формы.
Математика Для 5 Лет
Знакомство с геометрическими фигурами: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, шар, куб, цилиндр, конус, пирамида, призма. Планируемые результаты освоения программы.